❄️ تولید برف مصنوعی ❄️
جذب آب توسط سدیم پلی آکریلات سبب تولید حجم زیادی از ماده ای سفیدرنگ می شود که شباهت زیادی به برف دارد . این ماده ، غیرسمی است .
❄️ تولید برف مصنوعی ❄️
جذب آب توسط سدیم پلی آکریلات سبب تولید حجم زیادی از ماده ای سفیدرنگ می شود که شباهت زیادی به برف دارد . این ماده ، غیرسمی است .
💜 ظهور قلب ارغوانی 💜
با محلول سدیم کربنات بر روی کاغذ سفید ، شکل یک قلب را بکشید و پس از خشک شدن محلول و ناپدید شدن قلب ، پنبه آغشته به محلول فنول فتالئین را بر روی آن بکشید . قلب ارغوانی ظاهر می شود .
سدیم کربنات خصلت بازی دارد و فنول فتالئین را ارغوانی می کند .
آلیاژهای حافظه دار گروه جدیدی از مواد هستند که اگر با ترکیب شیمیایی مشخّص تحت عملیات حرارتی مناسبی قرار گیرند؛ توانایی بازگشت به شکل یا اندازه از قبل تعیین شده را از خود نشان می دهند.
آلیاژهای حافظه دار از عناصر نیکل و تیتانیوم تشکیل شده اند، که تحت نام #نایتینول یا #نیتنول شناخته می شوند.
این آلیاژها کاربردهای گوناگون و بسیار مفیدی در زمینه هایی همچون: هوا وفضا، صنایع خودروسازی، پزشکی،دندانپزشکی و....
این مواد در دمای تعیین شده در حافظه شان دارای شکل خاصی هستند و اگر شما شکل آن را تغییر دهید چنانچه به دمای تعیین شده برسند دوباره به
حالت اول تبدیل می شوند.
اژدهای فرعون
مــواد و وســایل لازم : 3 گــرم پارانیترواســتانیلید، یــک میلــیلیتــر سولفوریک اسید غلیظ، بشر.
شــرح آزمــایش : پــارانیترواســتانیلید را در بشــر بریزیــد و بــه آن سولفوریک اسید غلیظ بیفزایید. ظرف واکنش را حرارت دهید. بعد از چنـد دقیقه، ماری که به احتمال زیاد بیشتـر از 30 سـانتیمتـر طـول و چنـد سانتیمتر قطر دارد، به طرف بالا پرش میکند. در این آزمایش به وسیله ی سولفوریک اسید عمل آبگیری (دهیدراتـه کردن) انجام میگیرد و در اثر واکنش شیمیایی، گاز CO2 و کـربن تولیـد میشود. دود و گاز تولیدشده به چشمها و ریهها آسـیب مـیرسـاند، بهتـر
است آزمایش را در زیر هود انجام دهید.
فِروسیال یا فِروفلوئید (ترکیبی از دو واژهٔ فرومغناطیس و فِلوئید به معنای شاره یا سیال) یا محلول مغناطیسی شارهای است که در حضور یک میدان مغناطیسی به شدت مغناطیده میشود.
فروسیال مخلوطی کلوئیدی، متشکل از ذرات فرومغناطیسی در ابعاد نانو و یا ذرات فرومغناطیسی به صورت معلق در یک مایع حامل (معمولاً یک حلال آلی یا آب) است. هر ذره کوچک کاملاً پوشیده از سورفاکتانت است تا مانع لخته شدن شود. زمانی که این مایع در میدان مغناطیسی قوی قرار میگیرد، ذرات فرومغناطیسی لختههای بزرگی را تشکیل میدهند و به این صورت میتوان ذرات فرومغناطیسی بزرگ را از مخلوط کلوئیدی همگن جدا کرد. جاذبه مغناطیسی بین نانوذرات به اندازهای ضعیف است که نیروی نیروی واندروالسی سورفاکتانت برای جلوگیری از تودهای شدن یا لخته شدن کفایت میکند.
فروسیال معمولاًزمانی که در یک میدان مغناطیسی خارجی قرار نگرفتهاست، خاصیت مغناطیسی خود را حفظ نمیکند و به همین دلیل در هنگام طبقهبندی، به جای گروه فِرومغناطیسها در گروه ابرپارامغناطیسها ((به انگلیسی: Superparamagnet)) قرار میگیرند. تفاوت بین فروسیالها و مایعات مغناطیسی یا همان مایعهای MR اندازه ذرات آنهاست.
ذرات موجود در فروسیالها عمدتاً ذراتِ نانو هستند که با حرکت بروانی در مایع معلق میباشند و به طور کلی در شرایط معمولی تهنشین نمیشوند. در حالی که ذرات تشکیل دهندهٔ مایعات مغناطیسی عمدتاً در مقیاس میکرومتر هستند که برای معلق ماندن با حرکت براونی بسیار سنگینند، و به مرور زمان به دلیل تفاوت چگالی ذاتی بین ذرات تشکیل دهنده و سیال حامل، ته نشین میشوند. از این رو مادههای فروسیال و مایعات مغناطیسی کاربردهای متفاوتی دارند
15 اسفند روز درختکاری
در ایران، روز 15 تا 22 اسفند ماه به عنوان “هفته منابع طبیعی” نامگذاری شده است که نخستین روز این هفته یعنی 15 اسفند “روز درختکاری” است.
تاریخچه روز درختکاری
روز
درختکاری ابتدا در سال 1872 و در ایالت نبراسکای آمریکا و در تاریخ 10
آوریل (21 فروردین)، توسط فردی به نام J.Sterling Morton برگزار شد و گفته
می شود که در آن روز بیش از 1 میلیون درخت کاشته شده است اما بعد از مدتی
این تاریخ به آخرین جمعه ماه آوریل انتقال یافت.
امروزه بیشتر کشورهای دنیا روز درختکاری را محترم شمرده و در این روز به کاشتن درخت ها و نهال های متفاوت اقدام می کنند. البته تاریخ این روز با توجه به آب و هوای هر کشور متفاوت است و بیشتر سعی می کنند تا در موقعی از سال این کار را انجام دهند که درخت قابلیت رشد کردن را داشته باشد. برای مثال می توان به کشور هایی مانند آلمان، مصر، پاکستان، مکزیک اشاره کرد که روز درختکاری به ترتیب در روزهای 5 اردیبهشت، 26 بهمن، 27 مرداد و دومین پنجشنبه از ماه جولای است.
روز درختکاری در ایران
درختکاری در ایران دارای پشتوانه ای از علایق ملی و سنت تاریخی است، تاریخ نشان می دهد که ایرانیان باستان، جشن های خاصی داشتند و در این جشن ها به درختکاری پرداخته و به خاک و زراعت احترام می گذاشتند.
در کشور ما روز درختکاری در 15 اسفند هر سال برگزار می شود و مردم با حضور در پارک ها، جنگل ها و اقصی نقاط شهر اقدام به کاشت نهال های جوان می کنند. ایرانی ها هر سال با کاشت درخت به استقبال سال نو رفته و در واقع با این کار نمادین در آستانه بهار زندگی را به زمین باز می گردانند. در این روز در مقابل بیشتر پارک ها و فضاهای سبز و دیگر نقاط شهر نهال هایی به صورت رایگان در اختیار مردم قرار می گیرید.
اهمیت درختکاری در اسلام
در ادیان و فرهنگ های مختلف جهان، درخت و درختکاری جایگاه خاصی دارد. دین مقدس اسلام نیز بشر را به کاشت درخت تشویق و ترغیب کرده است و بعضی از بزرگان دین به این امر اشتغال داشته اند. حضرت علی علیه السلام در مدینه باغ های خرمای فراوانی به وجود آورد و بیشتر آنها را در راه خدا وقف کرد.
پیامبر صلی الله علیه و آله وسلم در این باره می فرماید: «اگر شخصی درختی بکارد یا مزرعه ای را به زیر کشت ببرد و انسان ها، حیوانات یا پرندگان از آن بخورند، این کار صدقه ای از طرف آن شخص شمرده می شود». نیز در روایتی معتبر از یکی معصومین (ع) منقول است که: “حتی اگر دیدید قیامت بر پا شد و شما مشغول کاشتن درختی بودید، ازاین عمل نیک خود دست برندارید”. و این نشانگر تاکید و توصیه اولیای اسلام به حفظ و حراست از درختان و اهمیت درختکاری است.
مطالب یاد شده به روشنی، وظیفه تک تک ما را در حفظ و حراست از منابع طبیعی موجود، خصوصاً جنگل ها و مراتع و همچنین توسعه پایدار و گسترش این نعمت الهی، به عنوان یک وظیفه دینی و ملی، مشخص می کند.
فواید درختان در زندگی انسانها
امروزه با صنعتی شدن جوامع بشری درختان نقش مهم تری در زندگی بشر ایفا می کنند، از سویی مقدمات پیشرفت بیشتر صنعت و فناوری را موجب می شوند و منابع تامین کننده محصولاتی نظیر وسایل چوبی، مبلمان، لوازم التحریر (کاغذ، انواع مدادهای مختلف) الوار و هزاران محصول دیگر محسوب می شوند و از سو ی دیگر به منزله ریه های یک شهر تلقی شده و نقش مهمی در تامین سلامت اعضای جامعه را ایفامی کنند. این مورد اخیر از مورد قبل مهم تر مینماید.
چرا که به دلیل فعالیت کارخانجات صنعتی و نیز ازدیاد وسایل نقلیه عمومی و فعالیت روزانه آنها در سطح شهرهای بزرگ آلاینده ها و گازهای مهلک و خطرناکی نظیر دی اکسید کربن در هوای شهرها فزونی یافته و سلامت افراد را تهدید می کند. و افزایش هر چه بیشتر این مواد آلاینده کاهش میزان اکسیژن در هوا را سبب می شود و این وضع نامساعد گروههای آسیب پذیر نظیر بیماران ریوی و قلبی، سالخوردگان و کودکان را بیشتر تهدید می کند. در چنین شرایطی مساله درخت و درختکاری راه حلی مناسب برای مبارزه با آلودگیهای مذکور به شمار می آید. ایجاد جنگلهای مصنوعی و فضای سبز در اطراف شهرهای بزرگ به تاسیس کارخانجات تولید اکسیژن می ماند.
به طور خلاصه روز درختکاری بهانه ای است برای این که ما به محیط زیست احترام گذشته و آن را احیاء کنیم و یا حداقل آن را با دقت بیشتری نگه داری کنیم. امید است که با تلاش در این جهت، حتی با کاشتن یک نهال کوچک، کشوری زیبا و آباد را برای خویش مهیا کنیم که یقیناً کاری پسندیده است.
شیمی محض (به انگلیسی: Pure Chemistry)، مطالعۀ نظری در دامنه دانش شیمی و زیر مجموعههای آن است. شیمی محض یک شاخه از دانش شیمی بهشمار نمیرود و همۀ شاخههای آن دانش را شامل میگردد.
رشتۀ شیمی محض یکی از گرایشهای دانش شیمی در ایران میباشد. تقسیمبندی شیمی به دو گرایش محض و کاربردی برگرفته از نام انجمن جهانی شیمی محض و کاربردی است و در ایران و بهوسیلهی شورای عالی انقلاب فرهنگی صورت گرفته است و در هیچجای دیگر جهان معتبر نیست.
شاخههای درسی شیمی محض شیمی فیزیک، شیمی آلی، شیمی معدنی و شیمی تجزیه میباشند که دروس عملی و نظری دیگر زیرمجموعه این شاخهها میگردند.
شیمی کوانتومی ، طیفسنجی مولکولی، شیمی آلی فلزی، , شیمی فیزیک آلی ، واحدهای اختصاصی درسی شیمی محض هستند که در رشته شیمی کاربردی جز درسهای اختیاری به شمار میروند.
شیمی محض علاوه بر واحدهای درسهای تئوری، واحدهای درسهای عملی (آزمایشگاهی) را نیز شامل میشود که اهمیت این واحدهای درسی آزمایشگاهی در یادگیری روشهای آزمایشگاهی و نحوه استفاده از دستگاههای آزمایشگاهی است.
تفاوت واحدهای درسی میان رشتههای محض و کاربردی تنها بین ۱۲ تا ۱۸ واحد (بسته به دانشگاه متفاوت است) میباشد و در بقیه واحدهای درسی (حدود ۱۳۰ واحد) با یکدیگر مشترک هستند. واحدهای تئوری و عملی هر دو رشته تقریباً مساوی میباشد، اما در پایان دوره کارشناسی، دانشآموختگان گرایش کاربردی باید پایاننامه ارائه کنند و دانشآموختگان رشته محض به صورت اختیاری میتوانند آن را انتخاب نمایند.
شیمی محض تنها در مقطع کارشناسی (لیسانس) است و دانشجویان مقاطع کارشناسی ارشد (فوق لیسانس) و دکترا میتوانند در هر یک از زمینههای تخصصی شیمی تحصیل کنند.